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Boletim do Instituto de Avaliação Psicológica - Ano 1, Número 1 - 27/8/2002 Boletim Do IBAP Boletim do Instituto de Avaliação Psicológica Esta instituição foi criada, em 1997, com a finalidade de promover o desenvolvimento da área de avaliação psicológica tanto no que se refere aos aspectos profissionais quanto a produção de conhecimento, elaboração, padronização e normalização de instrumentos. Não é possível a consecução de tais objetivos sem a criação de uma infra-estrutura que garanta a circulação de informações entre os nossos filiados e demais simpatizantes da área. Várias ações da nossa gestão vem levando a cabo tal propósito. Uma delas foi o empenho para viabilizar a criação de uma revista científica específica, projeto que vinha sendo acalentado desde a gestão anterior. O primeiro número está sendo lançado no início de setembro no I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Outra ação importante refere-se à criação do nosso site na INTERNET (http://www.ibapnet.org.br), ao qual todos os que se interessam pelo assunto podem ter acesso e especialmente nossos associados. O site inclui também áreas reservadas para disponibilização de materiais de uso exclusivo do psicólogo. É possível através deste site consultar-se especialistas sobre questões técnicas e de formação na área. O site tem disponibilizado informações importantes, como: a estrutura do IBAP, seus diretores, estatuto, sobre a revista científica e outras publicações, etc. Logo estarão disponibilizadas as diretrizes da International Testing Commission, posto que foi obtida autorização para tanto. Aguarda-se apenas a conclusão do trabalho de tradução das referidas diretrizes para o Português. Todas estas informações tem um caráter mais duradouro. Porém, desde do início do projeto do site previa-se a inclusão de um boletim eletrônico. Essa iniciativa originou-se na nossa percepção que a área de avaliação psicológica goza hoje de um notável dinamismo, contando com relevante produção científica para os padrões nacionais. Faltava, portanto, a criação de um espaço no qual rapidamente as pessoas pudessem se inteirar dos fatos recentes. A criação deste Boletim tem, então, como finalidade apoiar o IBAP na consecução dos seus objetivos, divulgando periodicamente o que tem acontecido na área. Estaremos, por exemplo, noticiando defesas de teses e dissertações, lançamentos de novas publicações, cursos específicos, seleções de cursos de pós-graduação na área, lutas e conquistas profissionais, criações e inovações de serviços prestados e intercâmbios estabelecidos com entidades internacionais e nacionais. Acreditamos que com esta iniciativa estaremos valorizando os profissionais que atuam com avaliação psicológica ou que têm alguma interface com ela. Conseqüentemente, estaremos valorizando a área de avaliação psicológica e todas as suas ações. Este boletim está, portanto, disponível no site e o mesmo será feito com os novos números a serem publicados. Convidamos você a nos enviar suas notícias (psilob@cchla.ufrn.br). A DIRETORIA DO IBAP • Um Instrumento de Aferição da Eficácia do Professor; • Adaptação e Validação de uma Escala de Bem-Estar Psicológico para Uso em Estudos Ocupacionais; • Validade do Desenho da Figura Humana para a Avaliação Cognitiva Infantil; • Construção de um Teste de Visualização a partir da Psicologia Cognitiva; • Escala de Auto-Imagem: Comprovação da sua Estrutura Fatorial; • Personalidade, Interesses e Habilidades: Um Estudo Correlacional da BPR-5, LIP e do 16PF; • Avaliação Psicológica com Crianças e Adolescentes em Situação de Risco. Esta revista inicia com uma proposta de periodicidade semestral. Suas normas estão disponível no site do IBAP (http://www.ibapnet.org.br) e você pode enviar seus artigos para o editor geral, Prof. Dr. Cláudio Hutz (hutzc@ufrgs.br). Inicia, também, numa intenção de valorizar a qualidade do que publica, adotando o sistema de referee no qual cada artigo, sem identificação de autoria, é submetido a consultores ad hoc. • Reflexões Sobre os Instrumentos de Avaliação Psicológica (Ana Paula P. Noronha & João C. Alchieri) • Avaliação Psicológica no Setor da Saúde (Eda M. Custódio) • Avaliação Neuropsicológica em Crianças e Adolescentes (Mário R. Simões) • Ensino da Avaliação Psicológica no Brasil (João C. Alchieri & Denise R. Bandeira) • O Modelo dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade (Carlos H. S. S. Nunes & Cláudio S. Hutz) • Novas Contribuições ao Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister (Anna E. V. Amaral) • Inteligência: Um Conceito Equívoco (Luiz Pasquali) • A Terceira Edição das Escalas Wechsler de Inteligência (Elizabeth do Nascimento & Vera L. M. de Figueiredo) • Instrumentos Disponíveis no Brasil para Avaliação da Inteligência (Irai Cristina B. Alves) • Caminhos para a Avaliação da Criatividade: Perspectiva Brasileira (Solange M. Wechsler & Tatiana de C. Nakano) • Aplicação da Teoria de Resposta ao Item na Avaliação Educacional (Claudette M. M. Vendramini) • Teoria da Resposta ao Item e o Modelo Rasch de Mensuração: Uma Análise do Provão de Psicologia (Cilio Ziviani & Ricardo Primi) • Provão (ENC) de Psicologia 2000 e 2001: Análise dos Parâmetros Psicométricos (Luiz Pasquali) • Weschler, S. (2000). O Desenho da Figura Humana. 2ª. Ed. Campinas: Livro Pleno. • Pasquali, L. (Org.) (1999). Instrumentos Psicológicos: Manual Prático de Elaboração. Brasília: LabPAM/IBAP. • Weschler, S. & Guzo, R. S. L. (1999). Avaliação Psicológica: Perspectiva Internacional. São Paulo: Casa do Psicólogo. O referido evento será uma realização do IBAP. Está presidindo sua comissão organizadora a Profa. Dra. Solange Wechsler, contando com a participação dos seguintes professores: Dra. Vera Cury (PUC-Campinas) Dr. Ricardo Primi (Universidade São Francisco), Dra. Anna Elisa Guntert (Universidade São Francisco) Dra. Raquel S. L. Guzzo (PUCCamp), Dra. Elisa Yoshida (PUCCAMP), Dra. Iraí Cristina Boccato Alves (USP), Dra. Angela Soligo (UNICAMP) e Dra. Patricia Schelini (UNIP). O Prof. Dr. Cílio Ziviane presidirá a comissão científica e já está organizando e compondo tal comissão. Os trabalhos a serem apresentados no Congresso, em mesas redonda e em posters, precisam ser inscritos até 31/01/03, nos seguintes temas: Testes Projetivos, Testes Objetivos, Provas de Desempenho Acadêmico, Avaliação Neuropsicológica, Entrevistas/Questionários, Observações, Dinâmicas, Escalas, Testes Informatizados. E ainda sobre: Formação, Ética e Metodologias. Os trabalhos serão selecionados dentre os contextos: Psicologia Escolar/ Educacional, Psicologia Clínica, Psicologia Organizacional/ Trabalho, Psicologia Social/ Comunitária, Psicologia da Saúde, Psicologia Forense e Psicologia do Trânsito. Mantenha-se atento às notícias sobre este Congresso. O site do IBAP está divulgando as informações necessárias à sua inscrição. Fique atento e inscreva seu trabalho. Cursos • Construção de escalas psicológicas (Prof. Dr. Ralph Carlson) • Atualização em instrumentos de Avaliação Psicológica (Professores: João C. Alchieri (Universidade do Vale do Rio dos Sinos-RS) e Denise Ruschel Bandeira (UFRS) Mesas/simpósios • Avaliação e Desenvolvimento da Criatividade: Possibilidades e Desafios (coordenação da Profa. Dra. Solange Weschler) • Tendências em Avaliação Psicológicas em Psicologia Organizacional e do Trabalho (coordenação da Profa. Dra. Livia Borges) • Análise da Avaliação dos Cursos de Psicologia (coordenação do Prof. Dr. Cílio Ziviane) • Síndrome de Burnout e Suporte Organizacional (2002). Tese de doutorado defendida no Instituto de Psicologia da UnB por Maurício Robayo-Tamayo com orientação do Prof. Dr. Bartholomeu Troccólli. • Bem-Estar Subjetivo Infantil: Conceito de Felicidade e Construção de Instrumentos para Avaliação. (2002). Tese defendida por Claudia Giacomoni com orientação dos professores Prof Dr. Claudio Hutz/ Prof. Sidney Blatt, PhD. • Desenvolvimento vocacional em adolescentes: Uma avaliação longitudinal da influência dos estilos parentais.(2002). Tese defendida por Marúcia Bardagi com orientação do Prof. Dr. Claudio Hutz. • Validade e precisão do QUATI na avaliação de tipos Jungianos em universitários. (2001). Dissertação defendida por Ilmara Fátima de Moraes com orientação do Prof. Dr. Ricardo Primi. • Inteligência Emocional: um estudo de validade da capacidade de detectar emoções. (2002). Dissertação defendida por José Maurício Haas Bueno com orientação do Prof. Dr. Ricardo Primi. • Estudo inicial de um instrumento informatizado para avaliação do raciocínio e memória em crianças. (2002). Dissertação defendida por Marco Antônio dos Santos, com orientação do Prof. Dr. Ricardo Primi. • Questionário de Dezesseis Fatores de Personalidade - 16 PF: evidências de precisão e validade em estudantes universitarios. (2002). Dissertação defendida por Elaine Aparecida de Barros Vendrusculo, com orientação do Prof. Dr. Ricardo Primi. • O preconceito racial no Brasil. (2001). Tese defendida por Angela Soligo, com orientação da Profa. Dra. Solange Wechsler. • Pensamento dialético e possíveis em um jogo. (2001). Tese de doutorado defendida por Miriam S. Hoff, com orientação da Profa. Dra. Solange Wechsler. • Avaliação cognitiva assistida em crianças com dificuldades escolares . (2001). Dissertação de mestrado defendida por Dalva Alice Rangel, com orientação da Profa. Dra. Solange Wechsler. • Escala de adjetivos contextualizada para a avaliação da pessoa criativa. (2001). Dissertação de mestrado defendida por Carmem Lucia Reis, com orientação da Profa. Dra. Solange Wechsler. Obs.: no próximo número daremos continuidade a esta lista. Luiz Pasquali - Presidente Passado Solange Wechsler - Presidente Cílio Ziviani - Vice-Presidente Cláudio Hutz - Presidente Eleito Denise Bandeira - 1ª Secretária Lívia Borges - 2ª Secretária Ricardo Primi - 1º Tesoureiro Valdiney Veloso Gouveia - 2º Tesoureiro Editoria do Boletim: Livia de O. Borges |