Poster (Painel)
297-1 | Analise psicométrica da Escala de hiperatividade de Conners em uma mostra de crianças de Lima- Peru
| Autores: | JOSE LIVIA1, JOSE LIVIA1, MAFALDA ORTIZ1, CLARA BALBUENA1, MARILU MARTINEZ1
1 UNFV - UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL (PASAJE E 26 PUEBLO LIBRE LIMA PERU), 2 UNFV - UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL (PASAJE E 26 PUEBLO LIBRE LIMA PERU), 3 UNFV - UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL (PASAJE E 26 PUEBLO LIBRE LIMA), 4 UNFV - UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL (PASAJE E 26 PUEBLO LIBRE LIMA) |
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Resumo: Resumo Geral da Mesa
Se evaluaron las propiedades psicométricas de la Escala de hiperactividad de Conners en una muestra de 284 niños y niñas entre 6 a 11 años de edad. El instrumento fue aplicado a los padres cuyos hijos acudían a centros educativos públicos y privados de la zona norte de la ciudad de Lima. Los resultados señalaron una confiabilidad Alfa de Cronbach de .80(IC 95%=.76-.83), logrando todos lo ítems buena capacidad discriminativa(.43 a .63). El análisis factorial exploratorio dio como resultado un KMO de .89 y el test de Bartlett fue significativo(Chi cuadrado 777.76, p =000), donde un componente explica el 41.47 de la varianza, dando una sola dimensión con pesos factoriales .53 a .73. Se concluye que la Escala de hiperactividad de Conners su puntuaciones son fiables y presenta evidencias de validez siendo su estructura factorial unidimensional.
Palavras-chave: PSICOMETRIA, DEFICT ATENCION, NIÑOS |