Poster (Painel)
699-1 | Instrumentos baseados em Psicologia Positiva no Brasil: uma revisão sistemática | Autores: | Jeferson Pires1, Maiana Nunes1, Carlos Nunes1
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (Florianópolis) |
E-mail Apresentador: |
Resumo: Resumo Geral da Mesa
A Psicologia Positiva (PP) visa o estudo científico do que torna a vida digna de ser bem vivida e do que há de melhor e mais forte nos indivíduos, nas famílias e na sociedade, tendo como meta a ajuda às pessoas, para que atinjam um ótimo nível de funcionamento. Objetivou-se nesta pesquisa conhecer a produção de instrumentos de medida voltados para a PP no Brasil. Para isso, revisou-se sistematicamente a literatura científica nacional, envolvendo teses, dissertações e artigos disponíveis no BVS-Psi e que abordavam construção, adaptação, validação ou aplicação de algum instrumento relacionado à PP. A busca ocorreu em julho de 2014, tendo sido utilizados os descritores: Instrumento Psicologia Positiva, Instrumentos Psicologia Positiva e Escala Psicologia Positiva. Foram resgatados 360 trabalhos. Em observância aos critérios de exclusão, restaram 49 documentos para a análise. Para o levantamento das informações, construiu-se um protocolo com 14 variáveis, destacando-se: ano, região brasileira, fenômenos, instrumentos, revista e avaliação Qualis. Observou-se um aumento na produção sobre avaliação em PP nos últimos anos, especialmente a partir de 2008, estando tal produção concentrada nas regiões Sudeste e Sul do Brasil. Foram identificados 34 construtos e 67 instrumentos, apesar de haver prevalência de estudos concentrados em oito construtos e onze instrumentos. A maioria das revistas onde os estudos foram publicados possui conceito Qualis A, sendo que o periódico Psico-USF apresentou o maior numero de publicações (n=5). Esta revisão contribui com a Psicologia Positiva por apresentar sua atual produção, apontando as lacunas e as áreas que têm sido consistentemente abordadas.
Palavras-chave: Psicologia Positiva, Testes Psicológicos, Avaliação Psicológica |