Poster (Painel)
824-2 | AVALIAÇÃO DE INTERVENÇÃO COM GINÁSTICA RÍTMICA EM ADOLESCENTES ABRIGADAS ATRAVÉS DO MAPA DOS CINCO CAMPOS | Autores: | Renata Schindel1, Adriana Serafini1
1 UFCSPA - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (Sarmento Leite, 245 sala 610. Porto Alegre RS) |
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Resumo: Resumo Geral da Mesa
Educar-se na família de origem é garantia de toda criança e adolescente, exceto quando seus direitos são violados. Nestes casos, a institucionalização em abrigos faz-se necessária. Estudos demonstram que o abrigamento por extensos períodos ocasiona dificuldades de manutenção de vínculos sociais e afetivos ao longo do ciclo vital. Este estudo objetivou avaliar se a prática de Ginástica Rítmica (GR) interferiria nas relações sociais. Participaram cinco meninas, com média de idade de 11,2 anos (DP=1,1) moradoras do abrigo Aldeias SOS Brasil. Ministrou-se aulas semanais de GR com duração de uma hora e meia cada, por três meses. Os instrumentos utilizados foram: Questionário Sócio-Demográfico (primeiro encontro) e o Mapa dos Cinco Campos (no primeiro e no último encontro). Os resultados foram analisados através da avaliação da diferença entre médias; pela comparação das respostas ao Mapa de Cinco Campos de cada uma das participantes em todos os campos, e na média de proximidade no mapa. Também foi realizada análise do discurso das respostas para verificar os tipos de apoio recebidos. Foi encontrada diferença significativa na comparação da média do Campo Família. Das cinco participantes, quatro acresceram a qualidade de relação em mais de um campo. As principais fontes de apoio recebidas pelas participantes foram Interação Positiva, seguido de apoio Emocional e Informacional. A intervenção apresentou qualitativamente resultados positivos, assim como quantitativamente quando observada a significância da média de proximidade no campo Família.
Palavras-chave: Apoio Social, Exercício Físico, Adolescentes |