Oral (Tema Livre)
786-1 | Emoções no trabalho do professor: Revisão de escalas brasileiras de emoções no trabalho | Autores: | FARIAS, T.1, Jairo Eduardo Borges-Andrade1, Cristiane Faiad1
1 UNB - Universidade de Brasília |
Resumo: Resumo Geral
As emoções no trabalho têm sido tópico de interesse de pesquisas internacionais nas últimas décadas, em especial após o crescimento do setor de serviços. No Brasil, esse é um tema que ainda carece de mais investigações. O trabalho do professor é um potencial desencadeador de emoções diversas, e tem sido estudado no exterior, mas pouco no contexto brasileiro. Esse é um tópico relevante, visto que pode estar associado a indicadores de saúde e bem-estar do professor, bem como às emoções, autoeficácia e desempenho dos estudantes. Assim, o objetivo deste estudo foi de realizar um levantamento sobre as escalas brasileiras de emoções no trabalho e analisar sua aplicabilidade ao contexto de trabalho de professores. Para isso, foram pesquisadas publicações de 1996 a 2015 de dez periódicos de psicologia e sete de administração com classificações A ou B, de acordo com os critérios da CAPES. A partir dos artigos encontrados, foram usadas algumas de suas palavras-chave para buscar publicações sobre o tema em outros periódicos. Foram encontradas três escalas: a Lista de Estados Emocionais, a Escala de Afetos no Trabalho, a Escala de Bem-Estar Afetivo no Trabalho e a Escala de Bem-Estar no Trabalho, além de uma escala de estratégias de regulação emocional. Todas as escalas apresentam itens relacionados a emoções ou outros afetos no trabalho, podendo ser aplicadas em diferentes contextos de atuação. Entretanto, nenhuma delas aborda situações específicas de trabalho, mas sim as emoções relacionadas ao trabalho de uma forma global. Dessa forma, embora elas sejam aplicáveis ao contexto do professor, recomenda-se a criação ou adaptação de uma escala de emoções voltada ao contexto do professor, considerando suas especificidades e as emoções mais relatadas no contexto dessa categoria profissional. A investigação desse tema se torna relevante à medida que pode trazer benefícios para o próprio docente e para os estudantes.
Palavras-chave: emoções no trabalho, escalas de emoções, professor |