ANAIS DO CONGRESSO
PÔSTERES
MESAS REDONDAS
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ERRATA PÔSTERES
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PROGRAMAÇÃO
ERRATA PROGRAMAÇÃO OFICIAL DO VI CONGRESSO BRASILEIRO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
ERRATA MESAS REDONDAS
ERRATA PÔSTERES
TRABALHOS APROVADOS
Data e horário das Sessões de Pôsteres:
05/06 – 08:00 às 18:00 - Pôsteres de 01 a 126
06/06 – 08:00 às 18:00 - Pôsteres de 127 a 252
07/06 – 08:00 às 18:00 - Pôsteres de 253 a 375
Haverá tradução simultânea para todas as conferências e mesas redondas em inglês nos dias 5 e 6.
Mapa de atividades
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04/06 | 05/06 | 06/06 | 07/06 | |
8:30 às 12:30 |
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Cursos 7, 8, 9, 10, 11, 12, 20, 29 |
Cursos 13, 14, 15, 16: Turma 1, 17, 18, 25, 28 |
Cursos 4, 19, 21, 22, 23, 24, 26, 27 |
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13h00 / 14h00 |
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Conferência Mesa Redonda |
Conferência | Workshop Mesa Redonda |
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14h00 / 15h00 |
Cursos 1, 2, 3, 5, 6 e 16 turma 2 |
Conferência Mesas Redondas |
Workshop |
Conferências Mesas Redondas |
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15h00 / 16h30 |
Cursos 1, 2, 3, 5, 6 e 16 turma 2 |
Conferência Mesas Redondas |
Conferência Mesas Redondas |
Mesas Redondas |
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16h30 / 17h00 |
Cursos 1,2,3,5, 6 e 16 turma 2 |
Intervalo |
16h30 / 18h30 Sala Djavan Conferência “WISC-IV: Advances in the Assessment of Intelligence - Dr. Larry Weiss - Doctorate Industrial and Organizational Psychology Texas A&M University |
Intervalo |
Intervalo |
17h00 / 18h30 |
Cursos 1,2,3,5, 6 e 16 turma 2. |
Workshop Mesas Redondas |
Workshop Mesas Redondas |
Conferência Reuniões dos GTs ANPEPP |
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18h30 / 19h30 |
Abertura e Conferência de abertura | Conferência Mesas redondas |
Conferências Mesas Redondas |
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19h30 / 21h00 |
Atividade social: Jantar de abertura |
Assembleia do IBAP |
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Abertura
Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica
Conselho Regional de Psicologia de Alagoas (CRP/15)
Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica
Conferência de Abertura
» Leandro da Silva Almeida (Universidade do Minho, Portugal)
Ajustamento e sucesso académico no Ensino Superior: Um roteiro para a avaliação das suas dimensões psicológicas
Demais conferências
» Thomas Oakland - INTERNATIONAL TEST COMMISSION
Conferência: The status of test development and use with children and youth
» Maria João Afonso - (Universidade de Lisboa, Portugal)
Conferência: O desafio do contextualismo para a Avaliação Psicológica: A recuperação do Estudo da Individualidade Humana
» Norma Contini - (Universidade de Tucuman, Argentina)
Conferência: Las Habilidades Sociales como Recursos de Afrontamiento en la Adolescencia: Evaluar para Intervenir
Demais conferências
» Thomas Oakland (University of Florida, USA)
Mesa redonda: Publishing in international journals
» Bárbara M. Byrne (University of Ottawa, Canada) - INTERNATIONAL TESTING COMMISSION
Curso 12 Structural Equation Modeling: An Introduction to Basic Concepts
Curso 18: Structural Equation Modeling: A Walk-through of Basic Applications
» Heinz-Martin Suess (Otto-von-Guericke University, Germany)
Conferência: New approaches in the assessment of social Intelligence: Theoretical foundations, performance-based measurements and validity results.
» Stephen E. Finn (University of Texas at Austin, USA))
Conferência: Implications of recent research in neurobiology for psychological assessment.
Curso 4: Principles of Therapeutic Assessment and Assessment intervention sessions in Therapeutic Assessment.
» Robert Edward Erard (Psychological Institutes of Michigan, USA)
Curso 14: Forensic Applications of the Rorschach Performance Assessment System (R-PAS) in Child Custody Matters
Conferência: PRESENT AND FUTURE PROFESSIONAL STANDARDS FOR FORENSIC PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT
Carlos Saiz (Universidade de Salamanca)
Curso 29 - Intervención y Evaluación en Pensamiento Crítico
CURSOS
Carga horária: 4 horas
Valor de cada curso: R$ 50 (cinquenta reais)
| 4 de junho (14h às 18h) |
5 de junho (8:30 às 12:30) |
6 de junho (8:30 às 12:30) |
7 de junho (8:30 às 12:30) |
01 - Bateria Fatorial de Personalidade |
07- Teoria de Resposta ao Item (TRI) |
13 – A Escola de Paris do Teste de Apercepção Temática – TAT |
19 – WAIS III Elizabeth Nascimento e Alina Gomide Vasconcelos |
02- Avaliação de Desempenho – (EVHAD) |
08 - Perícia Psicológica Forense |
14 - Forensic Applications of the Rorschach Performance Assessment System (R-PAS) in Child Custody Matters |
21 – Avaliação da Criatividade e Instrumentos Disponíveis Tatiana Nakano |
03 - Teste de Wisconsin |
09 - Pirâmides Coloridas de Pfister |
15 - Elaboração de laudos psicológicos |
22 – Avaliação em Psicologia Positiva Cristian Zanon, Juliana Cerentini Pacico e Micheline Bastianello |
16 - Turma 2 - Aplicação, Correção e Interpretação da Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – (WISC-IV) |
10 - O teste WASI |
16 - Turma 1 - Aplicação, Correção e Interpretação da Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – (WISC-IV) |
23- Escala dos Pilares da Resiliência Tabata Cardoso |
05 - Construção de Instrumentos Psicológicos |
11 - Teste de Zulliger em Seleção de pessoal |
17 - Técnicas Gráficas |
24 – Introdução ao teste HumanGuide®: Uma ferramenta on-line para identificar a matriz motivacional Giselle Mueller Roger Welter |
06 - Códigos Temáticos e Escalas do Rorschach, Sistema Compreensivo e R-PAS |
12 - Structural Equation Modeling: An Introduction to Basic Concepts |
18 - Structural Equation Modeling: A Walk-through of Basic Applications |
26 - Avaliação Neuropsicológica das Funções Executivas Caroline Cardoso e Rochele Paz Fonseca |
| 20 - Práticas de Avaliação Psicológica com Técnicas Informatizadas Flávio Costa |
25 - NEUPSILIN: Aplicação e Interpretação na Clínica Neuropsicológica Rochele Paz Fonseca |
27 - Teste dos Contos de Fadas Blanca Werlang e Apostolos Mitsios |
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| 29 - Intervención y Evaluación en Pensamiento
Crítico Carlos Saiz |
28 - Teste Aperceptivo Familiar (FAT) Blanca Werlang e Liza Fensterseifer |
ATENÇÃO! Curso 4 com novo horário 04 - Principles of Therapeutic Assessment and Assessment intervention sessions in Therapeutic Assessment Stephen E. Finn |
